Владислав Малышев – учитель русского языка, который прославился в интернете своим подходом к обучению детей. Он не просто проводит уроки в интерактивном формате, но и разбирает правила русского языка на примере мемов из социальных сетей. Корреспондент ГИТР-ИНФО взяла интервью у героя, который не только прекрасно преподает, но и поражает другими талантами.
Фото: Владислав Малышев. Автор фото: Артём Лентс, NGS24.R
С 2015 по 2020 год Владислав Малышев жил музыкой: писал песни, сам их записывал, сводил, после чего выкладывал на музыкальные площадки. Он дважды вышел в финал крупного конкурса, где познакомился с известными артистами. После начал заниматься написанием треков. Но в год, когда началась пандемия – изменилось всё. Ему пришлось сменить профессию, заказы резко упали и начался кризис. Именно тогда и начался путь Владислава как преподавателя. Он вернулся в родное село и стал работать учителем в своей школе. Казалось бы, Владислав вынужденно сменил профессию, но энергия класса, эмоции и движение – всё это напомнило ему сцену, поэтому ему и полюбилось.
Время спустя он переехал в Красноярск, после и в Москву, всё также работая преподавателем. Молодой учитель начал вести социальные сети, где выкладывал интересные видеоролики с уроков. Так он стал для своих учеников не просто учителем, но наставником и другом. Короткое интервью:
- В чём сейчас секрет подхода к обучению детей?
В уважении, честности и чётких рамках. Я не играю роль строгого учителя, но придерживаюсь структуры. Когда дети чувствуют искренность и последовательность, появляется доверие, а это уже половина дисциплины. И, конечно, важно говорить на их языке, не теряя профессиональности.
- Как пришла идея преподавать в интерактивном формате?
Мне хотелось сделать уроки живыми, чтобы объяснение не просто давало знания, но и вызывало эмоции. Подростки живут в визуальной культуре, и мемы – это язык, который им понятен. Через них можно объяснить сложные правила проще, быстрее и интереснее. Для меня это инструмент, а не шоу.
- Как решили начать вести блог?
Я просто решил показать свой подход, атмосферу молодого учителя, который «шарит за мемы», понимает учеников и подаёт материал через юмор. Хотел показать, как это смотрится изнутри, легко и без пафоса. Люди откликнулись, и я продолжил.
- Хотели бы в будущем сменить формат контента?
Если и менять формат, то на экспертный. Но сейчас мне ближе то, что я делаю. Экспертов много, а разборы заданий – очень узкая специализация. Мне нравится, что мой контент остаётся живым, лёгким и понятным широкой аудитории. Пока именно в этом формате я чувствую себя естественно.
- Хотели бы в дальнейшем возобновить работу с музыкой?
Мысль периодически появляется. Если возникнет проект, который действительно вдохновит, я бы с удовольствием вернулся к музыке. Это ресурс, который остаётся внутри и никуда не девается.
Автор статьи: Валерия Королева, факультет журналистики ГИТР
Фото: архив Владислава Малышева, Артём Лентс
Редактор О.В. Маякова
—